玉溪高三沖刺輔導機構(gòu)
玉溪高三沖刺輔導機構(gòu)，學大教育高考沖刺輔導課程對高中三年的各學科所學知識統(tǒng)籌規(guī)劃，結(jié)合新考試大綱制定科學有效的三輪復習方案，不僅讓高三學生快速鞏固復習、及時彌補知識缺漏，更能把握考試精準動態(tài)。學大教育校區(qū)交通便利，校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，設施完善，學習氛圍濃厚，老師治學嚴謹，并始終以“關(guān)注學生成長每一天”為宗旨，一如既往地給予學生優(yōu)質(zhì)的教學與服務。學大教育始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
適合對象：
高三高考學生
教學目標：
教學以高考為目標，區(qū)別于學校常規(guī)的復習步驟，在教學和復習上更具個性化和針對性，大大提高復習效率。
課程內(nèi)容：
1、根據(jù)學生的實際情況，采取有效的教學方法，組織有效的課堂活動，使復習富有成效和趣味性，使學生在輕松愉快的課堂氛圍中復習所學，提高學習能力;
2、針對學生心理特點，調(diào)整學生心態(tài)，穩(wěn)定情緒，建立積極的心理防衛(wèi)機制；
3、在平時的學習生活中教會學生學會自我調(diào)節(jié)，學會轉(zhuǎn)移和化解心理矛盾，始終保持樂觀的精神和平穩(wěn)的心態(tài)，緊張、愉快地學習。
高考教學安排：
第 一階段：各個擊破，對高考會考的考點進行地毯式轟炸，夯實基礎(chǔ)，增強內(nèi)力；
第二階段：突飛猛進，大規(guī)模知識性積累練習和高強度考試技術(shù)培訓，步步為贏；
第三階段：考題預測，比對往年考試說明和近8年真題試卷，全真模擬；
第四階段：決勝高考，每日一套?？荚囶}，穩(wěn)操勝券，從容淡定應對高考教學內(nèi)容解決方案實施，綜合技術(shù)實戰(zhàn)應用。
課程特色：
1、教學法——獨特教學法及嚴格的過手訓練，讓學生快樂學習、快樂成長
2、強大的師資陣容——學大核心教研團隊，現(xiàn)代團隊文化打造精英隊伍
3、自編專用教材——針對高考，濃縮考點，點透規(guī)律，強化過手，事半功倍效果好
學大全天封閉式教學
1.全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理。
2.按照心理學規(guī)律創(chuàng)新自習學習管理模式，有利于知識吸收和消化。
3.實時關(guān)注學生表現(xiàn)，并及時幫助調(diào)整良好學習狀態(tài)。
4.合理安排多形勢班會，釋放學習壓力，激發(fā)學習潛力。
5.實力教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡、掌握學習方法。
6.幫助學生提高心理承受能力，以良好的心理素質(zhì)應對困難。
學大教育成立以來，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強綜合素質(zhì)為目標對學生進行因材施教。
學大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴格篩選，教學經(jīng)驗豐富，有較高的教學素養(yǎng)，根據(jù)學生個性特征定制專屬輔導方案。學校每月還要對老師進行嚴格打分考核，根據(jù)教務組各項檢查，學生填寫問卷調(diào)查等形式，確保每位老師嚴格認真授課。貼心的服務流程和精湛的教學知識技能，讓學生實現(xiàn)了目標，獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學文化，錯落有致的綠植修飾，輕松明快的學習環(huán)境，能讓每個學生在“學習沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個性化教育輔導為中心，制定了一對一個性化輔導、個性化小組課輔導等，讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學服務，朝著自己的夢想而努力奮斗。
藝考政策、數(shù)據(jù)解析、央美清美、喜報連連
考試系統(tǒng)、學情系統(tǒng)、真題匯編、資深專業(yè)
定期教研、嚴格把關(guān)、學刊編審、實力硬核
個性輔導、心理疏導、教學教務、多方關(guān)注
溝通學情、實時反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確
升學指導、層層服務、思想德育、綜合培養(yǎng)
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
高考答題小技巧
高考答題除了有良好的心態(tài)之外，還要講究答題技巧。根據(jù)往年成功學生的經(jīng)驗，總結(jié)3個方面的答題經(jīng)驗供高考學生參考：
一、接到試卷，先規(guī)劃時間。從分發(fā)試卷到開考鈴響，一般有五分鐘的時間，考生可以在這段時間內(nèi)，作出時間的安排，保證答題速度,以免答題時，前松后緊，造成時間不夠用，慌了手腳?！ ?/p>
二、先易后難，步步登高。答題時，建議考生把自己有把握，容易得分的題目先做。如果時間允許，每一個題目都不能輕易放棄，如果時間不夠，那么就應該采取“抓大放小”的策略，優(yōu)先確值高的題目做好?！ ?/p>
三、做選擇題時，相信自己的第 一反應，一錘定音。有的考生做完選擇題后，不斷復驗，反復修改，結(jié)果反而吃不準。遇到卡殼時，要保持冷靜，不急不躁，繼續(xù)做下去，把失分降到較低點，一般而言，卡殼是由緊張造成的，如果一段時間后，心情放松，頭腦清醒，回過頭來再做卡殼題時，會有靈感的。