武漢漢陽區(qū)高三藝考生文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家靠譜
武漢漢陽區(qū)高三藝考生文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家靠譜-學(xué)大教育高考文化輔導(dǎo)從藝考生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),查缺補(bǔ)漏,抓弱項(xiàng),專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)授課,課程緊貼考綱,每日測評(píng)、每周測評(píng),及時(shí)跟家長對接孩子情況,關(guān)注輔導(dǎo)效果。學(xué)大教育大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),擁有本科以上的學(xué)歷,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)特色,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。學(xué)大教育憑借著優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評(píng),口口相傳,成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
藝體生文化課如何短時(shí)突破?
1、要行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃
2、要效果明顯的復(fù)習(xí)模式
3、要專業(yè)負(fù)責(zé)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)
4、要管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí)機(jī)構(gòu)
學(xué)大教育藝體生文化課特點(diǎn):
1、評(píng)估編班:所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班
2、小班上課:小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生,讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
3、互動(dòng)課堂:采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與課堂互動(dòng)為主
4、專屬教材:藝考學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
5、全天教學(xué):每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
6、統(tǒng)一管理:無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
適合對象:
高三藝體考學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科:
文科:語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史 地理
理科:語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 生物
課程安排:
1、回歸教材:對知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)全 面的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)。
2、夯實(shí)基礎(chǔ):對基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行深度梳理,每日進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)掌握情況過關(guān)。
3、梳理考點(diǎn):歸納各科各專題考試得分知識(shí)點(diǎn)。
4、強(qiáng)化基礎(chǔ):增強(qiáng)對各科知識(shí)點(diǎn)的鞏固與運(yùn)用。
5、解題思路:培養(yǎng)學(xué)生的解題思路,訓(xùn)練對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用。
學(xué)大教育是綜合性的個(gè)性化教育集團(tuán),成立于2001年,全國100多個(gè)城市有400多家校區(qū),服務(wù)學(xué)生超過百萬人次。
學(xué)大教育各教學(xué)中心設(shè)施齊全,環(huán)境雅致,擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙Y(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)思維等進(jìn)行有針對性的個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目前學(xué)大教育開設(shè)有個(gè)性化一對一、3-6人精品班,并始終以“服務(wù)學(xué)生成長,推動(dòng)教育改革,爭做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
學(xué)大含義:
人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大
學(xué)大使命:
為每個(gè)孩子提供適合的教育
學(xué)大愿景:
引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,推動(dòng)中國教育的進(jìn)步,成為改變世界的重要力量
學(xué)大精神:
突破自我,追求卓越
學(xué)大教育理念:
個(gè)性化教育
學(xué)大服務(wù)理念:
關(guān)愛成長每一天
學(xué)大用人理念:
給想干事的人舞臺(tái),給能干事的人機(jī)會(huì),給干成事的人地位
1、學(xué)情評(píng)估
所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度定制一對一學(xué)習(xí)規(guī)劃
3、小班上課
小班有15-18人或5-8人,雙師教學(xué),實(shí)現(xiàn)1+1>2的教學(xué)效果
3、全天教學(xué)
全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理
4、互動(dòng)為主
采取靈活個(gè)性化教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚
5、專屬教材
學(xué)員用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
四備要求精細(xì)培養(yǎng)教師能力隊(duì)
1、備教法
用適合學(xué)生的方式教學(xué),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)權(quán)衡實(shí)用性和趣味性,在讓學(xué)生增長知識(shí)的同時(shí),還能夠提升學(xué)習(xí)能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點(diǎn)內(nèi)容;可自主研發(fā)教材,串聯(lián)所有知識(shí)點(diǎn),形成知識(shí)體系;通過研究教材和高考,形成知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。
3、備學(xué)生
分層教學(xué),對不同類型的學(xué)生做到因材施教;個(gè)性化教學(xué),對每一位學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化專屬輔導(dǎo)。
4、備自己
針對學(xué)生類型,形成適宜的教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合高考命題變化,形成良好的教學(xué)思維,帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考。
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)、抓重點(diǎn)
根據(jù)自身的定位,制定更詳細(xì)高 效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,是學(xué)習(xí)文化課重要的工作。在各科學(xué)習(xí)方面,重視基礎(chǔ)知識(shí),主抓各科主干知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn),高考的題型80%以上都是基礎(chǔ)題和中等難度題,難題占比很少,所以考生在復(fù)習(xí)時(shí),要有所取舍,對于那些難度很大的題型和知識(shí)點(diǎn),不要浪費(fèi)太多時(shí)間,基礎(chǔ)知識(shí)和??嫉闹攸c(diǎn)知識(shí)掌握牢固,文化課取得滿意的成績是沒問題的。
2、歸納梳理答題方法和技巧
了解高考題型,首先要明確掌握住高考考什么,并學(xué)會(huì)歸納高考考點(diǎn),應(yīng)當(dāng)知道短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)那些內(nèi)容,歸納高考考點(diǎn)找準(zhǔn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。平時(shí)根據(jù)老師要求多做高考真題,并整理答題技巧和方法直到全 面掌握。
3、做筆記的妙用
及時(shí)做筆記,對于考生學(xué)習(xí)是一個(gè)非常有效的一種方法,特別是對錯(cuò)題本的整理。在平時(shí)的練習(xí)和考試中,做錯(cuò)題是家常便飯,把錯(cuò)題梳理一遍記錄在小本上,經(jīng)常性地反復(fù)去看,直到完全掌握。這個(gè)方法是很多高考學(xué)霸經(jīng)常用的,所以很具有借鑒意義。
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