大連學(xué)會(huì)計(jì)哪里好？很多人都會(huì)心存疑問(wèn)。這么多的會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，哪一家才能讓我實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)夢(mèng)想，走上會(huì)計(jì)崗位呢？大連仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)。|()

　　1.通讀教材

　　指定輔導(dǎo)教材是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。但為了能力，可選擇一本習(xí)題集，以供日常練習(xí)之用?？砂聪铝胁襟E閱讀會(huì)計(jì)從業(yè)教材：

　?、偻ㄗx指定教材：其目的是了解教材體系，找出復(fù)習(xí)的和難點(diǎn)，提出問(wèn)題及疑點(diǎn)。

　?、谥鹫麻喿x指定教材：其目的是理解有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容復(fù)習(xí)，難點(diǎn)。

　　2.分析近幾年

　　在閱讀教材的基礎(chǔ)上，按章節(jié)和題型分析近幾年。　通過(guò)分析，了解的思路，把握的規(guī)律性，并確定復(fù)習(xí)。但切忌無(wú)根據(jù)的猜題和。

　　3.選擇復(fù)習(xí)方法

　　常用的復(fù)習(xí)方法包括：閱讀法、比較法、分析法、歸納法、綜合法、指導(dǎo)法、練習(xí)法、記憶法。應(yīng)結(jié)合本人的實(shí)際情況和教材各章節(jié)的具體內(nèi)容，選擇相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法。

　　4.避免復(fù)習(xí)誤區(qū)

　　①“抓大放小”

　　有的考生為了找，只復(fù)習(xí)內(nèi)容，對(duì)非內(nèi)容和可能出小題的內(nèi)容或不復(fù)習(xí)或下功夫不夠。這樣復(fù)習(xí)的結(jié)果，大大影響了考生的考生的。

　?、谒季S定式

　　有些會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的考生，只習(xí)慣于從會(huì)計(jì)分錄編制角度思考問(wèn)題，職業(yè)判斷能力和綜合分析問(wèn)題能力不強(qiáng)，影響復(fù)習(xí)。

　?、勖つ?br/>
　　有的考生憑僥幸心理，沒(méi)有根據(jù)的推測(cè)范圍，或者寄希望于輔導(dǎo)老師的串講。這樣盲目的結(jié)果往往事與愿違。

　　5.復(fù)習(xí)

　　在用5-6天的時(shí)間進(jìn)行本科目的復(fù)習(xí)。

　?、?gòu)?fù)習(xí)教材中的知識(shí)點(diǎn)；

　?、谶M(jìn)行及難點(diǎn)的復(fù)習(xí)和練習(xí)；

　?、塾嘘P(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶。

　　我們相信，考生只要樹立信心，明確目標(biāo)，按的要求，復(fù)習(xí)、抓住，攻克難點(diǎn)，方法得當(dāng)，就一定能夠順利通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格。

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