高功能自閉癥孩子一般有哪些表現(xiàn)？高功能自閉癥的孩子通常表現(xiàn)出一系列具有獨特性的行為特征和社交障礙。這些表現(xiàn)可能包括但不限于以下幾個方面：

①社交互動困難：

眼神接觸少：與人交流時，他們的眼神接觸往往不足，缺乏與他人的正常目光交流。

理解非語言信息困難：難以理解他人的面部表情、肢體語言以及語言語調中的隱含意義。

建立友誼和分享困難：難以與同齡孩子建立深厚的友誼，也不太懂得分享自己的心情和物品。

社交規(guī)則和禮儀理解不足：對社會的一些基本規(guī)則和禮儀缺乏足夠的了解，導致在社交場合中表現(xiàn)得不盡如人意。

②非語言交流障礙：

在使用手勢、面部表情等非語言交流方式時存在困難，可能導致信息傳遞的不準確或誤解。

③興趣與行為特征：

興趣狹隘：對某些特定的事物或活動表現(xiàn)出過度的興趣，而對其他廣泛的興趣則不感興趣或排斥。

重復刻板行為：常常重復某一種動作或行為模式，如反復擺弄某個物品、按固定順序做某事等。

難以適應變化：對日常生活中的小變化或細節(jié)非常敏感，有時可能會因此而產生焦慮或不安。

④溝通與認知障礙：

理解復雜對話困難：不太能理解像隱喻、諷刺和幽默這樣的復雜對話內容。

缺乏想象力和自發(fā)性：在思考和表達時可能缺乏足夠的想象力和創(chuàng)造性，也較少表現(xiàn)出自發(fā)的行為。

認知靈活性不足：在處理新信息或解決問題時可能表現(xiàn)出固執(zhí)和刻板的思維模式。

⑤感官體驗異常：

某些高功能自閉癥的孩子可能對某些感官刺激反應過度或不足，如對聲音、光線、觸摸等感覺特別敏感或遲鈍。

⑥運動技能異常：

某些孩子在運動技能上可能發(fā)育得比較慢或動作不太協(xié)調，如走路或跑步的姿勢與常人不同。

需要注意的是，高功能自閉癥的孩子雖然在智力上可能達到或超過平均水平，但他們在社交、溝通和行為方面的障礙仍然會對其日常生活和學習產生顯著影響。因此，對于高功能自閉癥的孩子來說，提供適當?shù)闹С趾透深A是非常重要的。

重慶博愛兒童康復中心是一家以特殊兒童康復學習訓練為主要服務項目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對2-18歲自閉癥、語言發(fā)育遲緩、構音障礙、智力低下、多動癥、感統(tǒng)失調、注意力缺陷障礙、抽動癥等兒童的早期篩查、干預強化、訓練支持，全面幫助兒童綜合能力的發(fā)展。

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