重慶孤獨癥譜系障礙兒童康復訓練機構推薦：自閉癥孩子的手部精細動作發(fā)展順序？重慶博愛兒童康復中心溫馨提醒：自閉癥兒童精細動作的發(fā)育順序與正常兒童基本一致，但卻落后很多。如果父母能在孩子0-3歲時及時發(fā)現(xiàn)這一問題，并及時干預，可以大大提升孩子的精細動作能力。

 

0-3歲兒童應具備的精細動作能力如下：

 

1個月：雙手常常握拳，物體碰到手時，握得更緊；視線能隨目標移動90°。

 

2個月：偶爾能張開手，偶爾吃手或把手里的物體送到口中。

 

3個月：雙手經(jīng)常呈張開姿勢，將握鈴棒放在手中，雙手可以握住數(shù)秒；視線能隨目標移動180°。

 

4個月：仰臥清醒狀態(tài)，雙手能湊到一起在眼前玩弄手指，稱為“注視手的動作”，此動作6個月以后消失，出現(xiàn)較初的手眼協(xié)調。

 

5個月：物體碰到手時出現(xiàn)主動抓握動作，但動作不協(xié)調，會玩衣服，把衣服拉到臉上，能將玩具雙手抓握較長時間，把東西放口中。

 

6個月：迅速伸手抓面前的玩具，玩具掉下后會再抓起；用全手抓積木，玩自己的腳；能準確地拿取懸垂在胸前的物體；會撕紙；當手中拿著一塊積木再給另一塊積木時，會扔掉手中原有的積木然后去抓新的一塊。

 

7個月：可用拇指以及另外2個手指握物；會換手，手中有積木再給另一塊積木時，能保留手中原有的一塊不扔掉。

 

8個月：用拇指和其它三指捏取小的物體；會用多種方法玩同一個玩具，如放入口中咬敲打、搖晃等；能將物體遞給旁邊的人，但還不知道怎么松手、怎樣給（會出現(xiàn)兒童伸手給成人遞東西，遞到手邊又縮回去）；喜歡從高椅或是小車上故意讓物體掉下去。

 

9個月：能將雙手拿的物體對敲，可用拇指和示指捏取小物體（如小豆子、葡萄干）。10個月：可用示指觸物；主動將手中的物品放下，但向其索取玩具，不松手。

 

10個月：可用示指觸物；主動將手中的物品放下，但向其索取玩具，不松手。

 

11個月：喜歡將物體扔到地上聽響聲；主動打開包積木的紙。

 

12個月：會輕輕拋球，會將物體放入容器中并拿出另一個；全手握住筆在紙上留下筆道。

 

13-15個月：能搭2-3塊積木；用勺取物；全手握筆，自發(fā)亂畫；會打開瓶蓋（不是羅紋的）；能傾斜瓶子倒出小物體，然后用手去捏取。

 

16-18個月：能搭3-4塊積木，能幾頁幾頁的翻書；用小線繩穿進大珠子或大扣子孔；用勺外溢；能自發(fā)地從瓶子里倒出小丸。

18-21個月：能穩(wěn)疊4塊方木不倒。

 

2歲：能搭6-7塊積木，能逐頁翻書；模仿畫垂直線。

 

2歲半：能搭8-9塊積木；模仿畫水平線和交叉線；會穿短襪和便鞋。

 

3-4歲：臨摹O形和十字；會系紐扣；倒水能控制水量；模仿著用積木疊造型；會用剪刀剪直線；能畫簡單的圖畫。

 

需要強調的是，精細動作發(fā)育遲緩雖然不是自閉癥兒童的核心癥狀，但仍需要引起家長朋友們的重視，及時干預，及早康復。自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，影響社交互動和溝通能力。如果不進行干預，自閉癥的癥狀可能會隨著時間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來越大。

 

重慶孤獨癥譜系障礙兒童康復訓練機構推薦：自閉癥孩子的手部精細動作發(fā)展順序——重慶博愛兒童康復中心是一家以特殊兒童康復學習訓練為主要服務項目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對2-18歲自閉癥、語言發(fā)育遲緩、構音障礙、智力低下、多動癥、感統(tǒng)失調、注意力缺陷障礙、抽動癥等兒童的早期篩查、干預強化、訓練支持，全面幫助兒童綜合能力的發(fā)展。

 

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