孩子說話不清楚、咬字不到位、清晰度低等的原因，其實很可能是構(gòu)音障礙惹的禍。孩子構(gòu)音障礙一般會有哪些表現(xiàn)？構(gòu)音障礙兒童常見表現(xiàn)主要包括以下幾個方面：

一、發(fā)音不清楚

• 發(fā)音模糊：兒童在發(fā)音時，聲音不清晰，如將“哥哥”說成“dede”，“超級”說成“qiao級”等。
• 音位替換：某些音位被錯誤地替換為其他音位，如舌尖前音化（/zh、ch、sh/說成/z、c、s/、/g、k/說成/d、t/等）和不送氣化（/p/說成/b/等）。

二、吐字不清晰

• 發(fā)音費力：兒童在發(fā)音時需要更多的力氣，發(fā)音時容易疲勞，甚至聲音顫抖。
• 語速緩慢：說話時語速較慢，不能流暢地表達(dá)自己的想法。

三、發(fā)音方式異常

• 氣不會用：如吹氣音（如“吹泡泡”）發(fā)音不準(zhǔn)確，可能表現(xiàn)為發(fā)音時漏氣或聲音無力。
• 省略某些音：在發(fā)音過程中直接省略某些音，導(dǎo)致話語不完整。

四、其他表現(xiàn)

• 下頜開合困難：兒童在說話時可能出現(xiàn)下頜開合困難的現(xiàn)象。
• 模仿語言：有時會出現(xiàn)模仿語言的情況，但可能并不完全理解所模仿內(nèi)容的意義。
• 補完現(xiàn)象：兒童可能會自動補完未說完的話，但這種補完可能并不準(zhǔn)確或符合語境。

五、伴隨問題

• 吞咽障礙：構(gòu)音障礙的兒童通常還會伴有吞咽功能的障礙。
• 語言發(fā)育停滯：部分兒童可能表現(xiàn)出語言生長停滯或發(fā)育速度遲緩，交流意識差。
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對于構(gòu)音障礙兒童，應(yīng)及時進(jìn)行專業(yè)的評估和訓(xùn)練。訓(xùn)練時，需要根據(jù)兒童的具體情況制定個性化的訓(xùn)練方案，包括音位誘導(dǎo)、音位習(xí)得、音位對比和音位強化等步驟。通過專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，可以幫助兒童改善發(fā)音問題，提高交流能力。

重慶博愛兒童康復(fù)中心是一家以特殊兒童康復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練為主要服務(wù)項目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對2-18歲自閉癥、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、智力低下、多動癥、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷障礙、抽動癥等兒童的早期篩查、干預(yù)強化、訓(xùn)練支持，全面幫助兒童綜合能力的發(fā)展。

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