授課機(jī)構(gòu):重慶博愛兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):重慶市江北區(qū)建新東路28號(hào)(18中斜對(duì)面)
重慶江北區(qū)兒童自閉癥社交能力提升訓(xùn)練機(jī)構(gòu)?社會(huì)交往障礙是自閉癥孩子核心的缺陷,也是一個(gè)孩子之所以被評(píng)估為自閉癥的主要依據(jù)。但是自閉癥孩子的社交障礙往往使他們不喜歡亦或不會(huì)與人建立良好的社交關(guān)系。訓(xùn)練自閉癥孩子的社交能力是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,需要耐心、細(xì)心以及持續(xù)的努力。以下是一些具體的訓(xùn)練策略和方法:
一、建立信任關(guān)系
日?;?dòng):通過日常的互動(dòng)、游戲和關(guān)心,與自閉癥孩子建立穩(wěn)定的信任關(guān)系,讓他們感受到安全和舒適。
積極回應(yīng):珍視孩子偶爾出現(xiàn)的恰當(dāng)交流行為,并作出積極自然的回應(yīng)和強(qiáng)化。
二、設(shè)定明確目標(biāo)
具體目標(biāo):根據(jù)孩子的能力和特點(diǎn),設(shè)定具體、可衡量的社交技能訓(xùn)練目標(biāo),如提高眼神接觸、學(xué)會(huì)分享、等待輪流發(fā)言等。
個(gè)性化訓(xùn)練:每個(gè)自閉癥孩子的情況不同,訓(xùn)練前需要進(jìn)行專業(yè)的個(gè)體評(píng)估,掌握患兒的具體情況,如興趣、能力所在,以及可接受挑戰(zhàn)的范圍,從而制定適宜個(gè)體的訓(xùn)練目標(biāo)與計(jì)劃。
三、逐步引導(dǎo)與訓(xùn)練
初級(jí)階段:從簡單的社交場(chǎng)景開始,逐步引導(dǎo)孩子參與。一開始可以在家庭環(huán)境中進(jìn)行角色扮演,利用繪本、動(dòng)畫片等資源,與孩子一起學(xué)習(xí)和討論社交技能,用家里的玩偶扮演小朋友向孩子展示。然后逐步過渡到與熟悉的同伴、陌生人互動(dòng)。
中級(jí)階段:通過合作游戲、輪流游戲、分享游戲等,培養(yǎng)孩子的合作、分享和輪流等待的能力。
高級(jí)階段:在中級(jí)階段的基礎(chǔ)上,增加體驗(yàn)社交互動(dòng)中的情感變化,如快樂和痛苦、勝利和失敗等。
四、強(qiáng)化積極行為
正面反饋:當(dāng)孩子展示出積極的社交行為時(shí),立即給予正面反饋和獎(jiǎng)勵(lì),以強(qiáng)化他們的行為。例如,可以給予表揚(yáng)、小禮物或額外的游戲時(shí)間作為獎(jiǎng)勵(lì)。
五、創(chuàng)造支持性環(huán)境
家庭氛圍:建立積極的家庭氛圍,家庭成員應(yīng)給予孩子足夠的關(guān)愛和支持,避免使用打罵、體罰等不當(dāng)方式。
社交機(jī)會(huì):家長可以在日常生活中有意識(shí)地為孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì),比如邀請(qǐng)鄰居家的孩子來家里玩,或者帶孩子去公園與其他孩子互動(dòng)。
六、培養(yǎng)興趣愛好
發(fā)掘興趣:鼓勵(lì)孩子發(fā)掘和培養(yǎng)興趣愛好,以提高他們的自尊心、自信心和獨(dú)立性。
擴(kuò)展興趣范圍:在不同的環(huán)境下進(jìn)行感知探索,增加對(duì)人的關(guān)注與興趣。
七、語言溝通訓(xùn)練
專門訓(xùn)練:針對(duì)自閉癥孩子的語言和溝通障礙,進(jìn)行專門的語言訓(xùn)練和溝通技巧指導(dǎo)。
多種手段:可以通過圖片交換溝通系統(tǒng)或口語訓(xùn)練,幫助孩子有效地表達(dá)自己的需求和情感。
八、逐步提高難度
適應(yīng)復(fù)雜場(chǎng)景:在訓(xùn)練過程中,逐步提高社交技能的難度,以幫助孩子適應(yīng)更復(fù)雜的社交場(chǎng)景,包括參加聚會(huì)、學(xué)?;顒?dòng)、社區(qū)活動(dòng)等。
九、尋求專業(yè)指導(dǎo)
專業(yè)機(jī)構(gòu):要想讓孩子得到系統(tǒng)的干預(yù),還需前往專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行,在特教老師、康復(fù)師等專業(yè)人士的幫助下進(jìn)行訓(xùn)練,以確保訓(xùn)練的有效性和安全性。
訓(xùn)練自閉癥孩子的社交能力需要多方面的努力和策略。通過持續(xù)的訓(xùn)練和引導(dǎo),可以幫助他們逐漸提高社交技能,更好地融入社會(huì)。自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,影響社交互動(dòng)和溝通能力。如果不進(jìn)行干預(yù),自閉癥的癥狀可能會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來越大。
重慶江北區(qū)兒童自閉癥社交能力提升訓(xùn)練機(jī)構(gòu)——重慶博愛兒童康復(fù)中心是一家以特殊兒童康復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練為主要服務(wù)項(xiàng)目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對(duì)2-18歲自閉癥、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、智力低下、多動(dòng)癥、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷障礙、抽動(dòng)癥等兒童的早期篩查、干預(yù)強(qiáng)化、訓(xùn)練支持,全面幫助兒童綜合能力的發(fā)展。
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