重慶語言障礙自閉癥語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好:自閉癥孩子的語言障礙表現(xiàn)在哪些方面?兒童自閉癥語言障礙的表現(xiàn)大致包括以下幾方面:
1、鸚鵡式說話方式:
包括立即性鸚鵡仿說和延遲式鸚鵡仿說。
立即性鸚鵡仿說是指:對方說完話后,自閉癥兒童立即重述對方的話,包括對方說話的內(nèi)容、語調(diào)和聲音,比如媽媽問:“你要喝水嗎?”,孩子會說“你要喝水嗎?”
延遲性鸚鵡仿說是指:經(jīng)過一段時間后,自閉癥兒童能重述原說話者的內(nèi)容,可能是片段,也可能是全部內(nèi)容。比如看過一段新聞或廣告幾天之后,孩子可以重復(fù)說出廣告詞或新聞內(nèi)容。
2、語調(diào)缺乏變化:
有些自閉癥兒童說話的音調(diào)會異于常人,無論音調(diào)高低、音量、音質(zhì)、節(jié)律都明顯與他人不同。有些孩子會用平淡的音調(diào),像機(jī)器人一樣說話,有些孩子則以唱歌的方式說話。
3、誤用代名詞:
自閉癥兒童容易混淆你、我、他所代表的意義,經(jīng)常將“我要” 說成“你要”,將“給你”說成“給我”。
4、電報式說話方式:
自閉癥兒童在語法使用上也十分困難,多使用名詞,對于介詞、語氣詞、連接詞的應(yīng)用比較困難。所以自閉癥兒童的語句很短,說話像打電報一樣,一般的孩子會說“爸爸的毛巾不見了”,自閉癥兒童可能會說成“爸爸毛巾沒有”。
5、類化能力不佳:
與普通孩子相比,自閉癥兒童比較缺乏綜合與類化的能力,無法自己造句,總是重復(fù)他人的話,學(xué)會一種表達(dá)方法就只會在一種情境中使用,無法類推到其他情境中。比如可以坐在鋼琴前練習(xí)曲目,卻無法在臺上演奏,但如果告訴孩子就跟在家里一樣練習(xí),他就可以接受了。
6、語言固執(zhí)性行為:
自閉癥兒童有時會自言自語,很少試圖和他人交談,比如一個孩子非常喜歡天線寶寶,他一天之內(nèi)可以說上百次的“天線寶寶出來了”。
以上就是兒童自閉癥語言障礙的表現(xiàn),如果孩子出現(xiàn)以上癥狀,一定要及時帶他們?nèi)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估干預(yù),以免貽誤了康復(fù)的黃金時機(jī)。
自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,影響社交互動和溝通能力。如果不進(jìn)行干預(yù),自閉癥的癥狀可能會隨著時間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來越大。
重慶語言障礙自閉癥語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好:自閉癥孩子的語言障礙表現(xiàn)在哪些方面?——重慶博愛兒童康復(fù)中心是一家以特殊兒童康復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練為主要服務(wù)項(xiàng)目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對2-18歲自閉癥、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、智力低下、多動癥、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷障礙、抽動癥等兒童的早期篩查、干預(yù)強(qiáng)化、訓(xùn)練支持,全面幫助兒童綜合能力的發(fā)展。
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