重慶主城區(qū)兒童感統(tǒng)失調(diào)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)：感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子造成的危害？重慶博愛兒童康復(fù)中心溫馨提醒：感統(tǒng)失調(diào)，即感覺統(tǒng)合失調(diào)，是一種常見的兒童期神經(jīng)功能障礙，指的是兒童的大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙，導(dǎo)致外部的感覺刺激信息不能在中樞神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合，從而使整個(gè)機(jī)體不能和諧地運(yùn)作。感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子可能產(chǎn)生的危害是多方面的，主要包括以下幾個(gè)方面：

感統(tǒng)失調(diào)可能影響大腦神經(jīng)，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)易怒、心浮氣躁、脾氣暴躁等情況。這種情緒的不穩(wěn)定可能影響孩子的社交能力和家庭關(guān)系，甚至可能導(dǎo)致自卑、抑郁和焦慮等心理問題。

感統(tǒng)失調(diào)可能導(dǎo)致孩子的腦部神經(jīng)發(fā)育緩慢，進(jìn)而影響語言功能，出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)、口齒不清的狀況。這不僅影響孩子的日常交流，還可能對(duì)其學(xué)習(xí)和社交能力產(chǎn)生負(fù)面影響。

感統(tǒng)失調(diào)的孩子可能出現(xiàn)大腦思維和身體動(dòng)作不一致的情況，表現(xiàn)為反應(yīng)遲鈍、運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)等。例如，孩子可能無法準(zhǔn)確地進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作，如系鞋帶、畫畫等，或者在運(yùn)動(dòng)時(shí)容易摔倒、撞倒東西。

感統(tǒng)失調(diào)可能導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，如注意力不集中、記憶力差、閱讀困難等。這些問題可能使孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)不佳，影響其學(xué)習(xí)成績和自信心。

由于感統(tǒng)失調(diào)可能導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)定、語言障礙和動(dòng)作協(xié)調(diào)障礙等問題，這些都可能影響孩子的社交能力。孩子可能變得孤僻、不合群，不愿意與他人接觸和交往。

重慶博愛兒童康復(fù)中心溫馨提醒，感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子可能產(chǎn)生多方面的危害，但通過及時(shí)評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練和家庭支持等措施，可以有效地減輕這些癥狀，幫助孩子更好地成長和發(fā)展。

重慶主城區(qū)兒童感統(tǒng)失調(diào)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)——重慶博愛兒童康復(fù)中心是目前在重慶市分別開設(shè)有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)打造的特殊兒童專業(yè)康復(fù)教育機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、構(gòu)音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。教學(xué)以自然環(huán)境和社會(huì)情境為基礎(chǔ)，以多樣化的交互式體驗(yàn)教學(xué)為主要方式，給予兒童豐富的社會(huì)環(huán)境刺激與實(shí)踐，引導(dǎo)兒童從生活常識(shí)、生活自理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、人際互動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等綜合方向發(fā)展，以達(dá)到康復(fù)的目的。

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