重慶奉節(jié)小升初補(bǔ)習(xí)多少錢
奉節(jié)小升初補(bǔ)課班
適合對象:
準(zhǔn)備小升初的中高年級小學(xué)學(xué)生
課程簡介:
重慶三中英才小升初考試輔導(dǎo)課程針對小學(xué)五六年級的學(xué)生教學(xué)計(jì)劃,由專 家教師授課教學(xué),針對小學(xué)階段語文、教學(xué)、英語科目進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo),精準(zhǔn)把握考試方向,查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生掌握小升初考試中的各個(gè)重點(diǎn),全 面掌握答題技巧,達(dá)到短期高 效的學(xué)習(xí)效果,助學(xué)生提分突破,順利升入重點(diǎn)中學(xué)。
班級人數(shù):
1人、3人、5人、9人或按學(xué)情分層組班
教學(xué)內(nèi)容:
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到合適自己的高 效學(xué)習(xí)方法,夯實(shí)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科基礎(chǔ),科學(xué)規(guī)劃拓展。
2、復(fù)習(xí)鞏固小升初學(xué)科基礎(chǔ),梳理各科目重難點(diǎn),全面查漏補(bǔ)缺,明確失分點(diǎn),保持科目全優(yōu)。
3、解讀各校小升初招生政策、錄取情況,明確目標(biāo)初中,全面提高學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。
三中英才課程特點(diǎn)
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科學(xué)診斷
通過科學(xué)測評和診斷,精準(zhǔn)層次分班
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精準(zhǔn)定位
精準(zhǔn)定位每位學(xué)生學(xué)習(xí)需求及目標(biāo)
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個(gè)性化教學(xué)
一對一或3人、5人、7人、9人小班
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匹配師資
根據(jù)學(xué)生情況,匹配適合的精英師資
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隨堂監(jiān)管
隨時(shí)監(jiān)管授課進(jìn)程,及時(shí)調(diào)整教學(xué)
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授課方式
變“被動(dòng)接受式”為“自主點(diǎn)撥式”
重慶三中英才家庭教育服務(wù)所于2000年在沙坪壩區(qū)創(chuàng)立,標(biāo)志著三中英才的成立,經(jīng)過20年深耕重慶的發(fā)展,三中英才從原來的7個(gè)人發(fā)展成700多人的大家庭,從原來的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)發(fā)展成超30個(gè)直營校區(qū),校區(qū)總面積超6萬平米,從原來的服務(wù)中學(xué)家庭拓寬到服務(wù)3-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品,形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對一、集訓(xùn)等個(gè)性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù),累計(jì)服務(wù)超36萬個(gè)家庭,滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
三中英才堅(jiān)持不忘初心,牢記使命的戰(zhàn)略定力,繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)實(shí)力和教學(xué)服務(wù)體驗(yàn),逐步打造教學(xué)驅(qū)動(dòng)型的發(fā)展格局,形成以素質(zhì)能力驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的教育產(chǎn)品內(nèi)核;持續(xù)為3-19歲青少年家庭提供多元化的產(chǎn)品服務(wù),建立一站式、全周期、個(gè)性化的產(chǎn)品生態(tài)群,精準(zhǔn)匹配家庭個(gè)性成長,從商圈到社區(qū),讓三中英才隨時(shí)隨地陪伴在家庭身邊,滿足家庭多元化需求;堅(jiān)持人才第 一的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)化管理,讓更多的優(yōu) 秀人才在企業(yè)發(fā)展中綻放奪目的人生價(jià)值。
三中英才教育實(shí)力
1、22年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
數(shù)百名資深全職教師團(tuán)隊(duì),擁有多年小初高教學(xué)經(jīng)驗(yàn),日常教研活動(dòng)與總部教研室同步,貼心陪伴、用心服務(wù)。
2、專業(yè)的課程體系
根據(jù)各個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),資深教研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年沉淀打磨,量身打造專門針對各個(gè)年級和水平的課程體系。
3、完善的教學(xué)管理
教、學(xué)、練、測、輔一體的高 效課堂、自適應(yīng)的智慧課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長。
4、關(guān)注身心健康成長
立足未來,關(guān)注生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)力提升家校聯(lián)動(dòng)共促學(xué)生成長;心理普測,服務(wù)全 面,激發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)幸福力。
黃老師:碩士研究生學(xué)歷,熱愛語文教育事業(yè),用愛心去澆灌每一個(gè)學(xué)生的心田,就像陽光普照大地一樣,給學(xué)生以溫暖。用心靈與學(xué)生進(jìn)行溝通,用微笑去面對學(xué)生們對知識(shí)的渴求,用博愛去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。課上是師生,課后是朋友,以活躍的課堂氣氛贏得學(xué)生的喜愛和家長的信賴。
魯老師:資深英語教育專 家,從事一線教學(xué)十多年,專注學(xué)科英語培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、教材研發(fā)、教材音像錄制等工作,擅長全英教學(xué),注重身教重于言傳,深受學(xué)生愛戴。
李老師:初高中數(shù)學(xué)教師,從教九年,熟悉各年段教學(xué)重難點(diǎn),注重因材施教和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽多人獲獎(jiǎng),主張授人以魚,不如授人以漁。
吳老師:中學(xué)物理教師,11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寓教于樂,具獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,熟悉教材,對中高考題型及命題方向把握準(zhǔn)確。注重喚起學(xué)生的自信,快樂學(xué)習(xí)。
小學(xué)升初中是學(xué)生人生中一個(gè)重要的里程碑,學(xué)習(xí)任務(wù)更加重,對考試要求也會(huì)有所不同。那么,小升初考試范圍包含哪些內(nèi)容呢?小升初考試針對孩子們所學(xué)習(xí)的各科知識(shí)進(jìn)行考察,科目主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語,除考查分?jǐn)?shù)外,還考察學(xué)生的思路和能力。
1、語文科是小升初考試的重點(diǎn)科目,考試內(nèi)容范圍廣泛,可以涵蓋熟讀的課文、唐詩宋詞、古詩詞、散文、書信、新概念作文等等。學(xué)生應(yīng)該掌握詞語的拼寫、修飾、辨析、分析、聯(lián)想等知識(shí)點(diǎn),熟練應(yīng)用語法規(guī)則,具備比較、對比、集中等人文素養(yǎng)。數(shù)學(xué)科面向小 學(xué)階段學(xué)過的各種數(shù)學(xué)知識(shí),主要考察計(jì)算能力、推理能力和解決問題的能力。
2、數(shù)學(xué)的考題大多是實(shí)際應(yīng)用問題,要求學(xué)生能夠運(yùn)用推理分析的能力,正確解決實(shí)際問題。英語小升初考試考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、語言知識(shí)和綜合能力的掌握情況。
3、英語科的考題往往涉及語法、句子結(jié)構(gòu)、詞匯表達(dá)、閱讀理解和書面表達(dá)等方方面面,考生要掌握基礎(chǔ)知識(shí),具備良好的語法基礎(chǔ)和口語表達(dá)能力。