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各國高中培訓(xùn)班

 



 

高中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法;1.聽。作為學(xué)生,首先要聽課。掌握老師分析課文的要點(diǎn)和方法,理清課文的脈絡(luò)。聽學(xué)生講話,理解學(xué)生講話的意思,幫助理解課文。同時(shí),在生活中,也要多聽聽別人說什么,能夠聽出一些人話里的言外之意和言外之意。2.說。聽了別人的話,我應(yīng)該積極思考。學(xué)會(huì)為自己說話。參與與同學(xué)的互動(dòng),邊說邊開發(fā)智力(語言是思維的工具,語言開發(fā)的本質(zhì)是開發(fā)智力)。告訴我你在生活中看到的、聽到的和感受到的。會(huì)說話是學(xué)好漢語的先決條件。3.閱讀。讀什么?看文字,看書。先閱讀課文。讀起來要有節(jié)奏,有聲有情,流暢。名篇一定要背。再看課外書。可以根據(jù)自己的愛好適當(dāng)閱讀課外書籍。但是,其中銜接課的同步作文是閱讀的重點(diǎn)!4.寫。寫字,首先要寫好字,筆順端正,字端莊秀麗,可窺書法風(fēng)采。其次,要養(yǎng)成一定的書寫速度。一句話,寫的又快又好!在此基礎(chǔ)上,你會(huì)聽會(huì)說會(huì)讀,終目的是會(huì)寫文章!生活積累到一定程度后,把生活中的所見所聞、所感寫出來,這就是作文!說人生經(jīng)歷,就是口頭作文,閱讀同步作文,是引路的范文,但只有寫出的作文,才能算是一個(gè)好國人。
學(xué)大教育高中全科輔導(dǎo)
高中語文輔導(dǎo)課程

精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識;閱讀題型匯總,形成知識網(wǎng)絡(luò);古詩詞常識鞏固;記敘文閱讀剖析;掌握文言實(shí)詞、虛詞;古詩詞閱讀整體規(guī)劃;散文閱讀訓(xùn)練與鞏固 ;寫作素材收集,優(yōu)化寫作技巧;解題能力培養(yǎng),學(xué)習(xí)技巧點(diǎn)撥;語文基礎(chǔ)知識考點(diǎn)訓(xùn)練;歸納總結(jié)古詩詞鑒賞方法;小說主旨閱讀與自我感悟;作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新技法;重點(diǎn)突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點(diǎn);訓(xùn)練文言文閱讀能力;精講古詩詞考題分類;寫作思維拓展訓(xùn)練。

高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識;精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題;精講課本基礎(chǔ)概念;理解和應(yīng)用??脊剑慌囵B(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力;經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練;常考專題檢測,找出弱項(xiàng);重要考點(diǎn)突破,強(qiáng)化解題能力;總結(jié)解題方法,舉一反三;基礎(chǔ)知識得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng);重點(diǎn)突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾專題考點(diǎn);數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步突破;自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案;模擬精題演練。

高中英語輔導(dǎo)課程

精講考綱詞匯,解決易忘單詞;串講基礎(chǔ)語法,形成語法知識網(wǎng)絡(luò);英語基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí);高頻考綱單詞、短語強(qiáng)化訓(xùn)練;掌握一定的學(xué)習(xí)技巧;培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng);經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練;聽力、閱讀、語言知識運(yùn)用、寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律;專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng);寫作技巧引導(dǎo),注重語言輸出能力的培養(yǎng);聽力技巧強(qiáng)化;閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破;完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破;經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練。

高中歷史輔導(dǎo)課程

梳理基礎(chǔ)知識;高考基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練;古代史知識體系構(gòu)建;近代史知識體系構(gòu)建;現(xiàn)代史知識體系構(gòu)建;知識板塊總結(jié)與檢測;知識能力檢測;查漏補(bǔ)缺,糾錯(cuò)補(bǔ)償,弱項(xiàng)專訓(xùn);歷史高考能力要求培養(yǎng);思維導(dǎo)圖,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);熱點(diǎn)、考點(diǎn)命題規(guī)律總結(jié)與視角拓展;高考題型分類突破;高考解題方法總結(jié);沖刺卷試題訓(xùn)練;一題多解拓展,變式訓(xùn)練;主觀題不失分方法。

高中政治輔導(dǎo)課程

課本知識梳理;基礎(chǔ)題型講解;掌握市場經(jīng)濟(jì)體系、文化生活知識點(diǎn)及應(yīng)用;政治生活解題總結(jié);哲學(xué)原理透析;培養(yǎng)政治學(xué)科素養(yǎng);高考考點(diǎn)檢測;查漏補(bǔ)缺,建立錯(cuò)誤檔案;針對訓(xùn)練,強(qiáng)化解題能力;構(gòu)建扎實(shí)的知識網(wǎng)絡(luò);高考??伎键c(diǎn)突破;時(shí)政熱點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練;高考考題預(yù)測;體味高考試題,總結(jié)命題規(guī)律;沖刺階段規(guī)劃梳理;沖刺卷試題訓(xùn)練;時(shí)政熱點(diǎn)應(yīng)用延伸;一題多解拓展,變式訓(xùn)練。

高中地理輔導(dǎo)課程

梳理基礎(chǔ)知識;高考基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練;基礎(chǔ)知識的綜合、應(yīng)用;經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練 ;弄清自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境之間的聯(lián)系;培養(yǎng)地理學(xué)科素養(yǎng);知識能力檢測;查漏補(bǔ)缺,弱項(xiàng)專訓(xùn);地理高考能力要求培養(yǎng);思維導(dǎo)圖,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);高考地理??伎键c(diǎn)突破;重視讀圖分析能力和做題技巧;高考考題預(yù)測;沖刺階段規(guī)劃梳理;沖刺卷試題訓(xùn)練;地理熱點(diǎn)事件應(yīng)用延伸;大題書寫規(guī)范、術(shù)語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。

高中生物輔導(dǎo)課程

基礎(chǔ)知識的綜合、應(yīng)用;經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練;光合,呼吸等重點(diǎn)知識的講解;培養(yǎng)生物學(xué)科素養(yǎng);查漏補(bǔ)缺,建立錯(cuò)誤檔案;重點(diǎn)難點(diǎn)知識查缺補(bǔ)漏;典型例題講解、解題技巧總結(jié) ;熟悉知識點(diǎn)的常見考查方式;把握主干知識、明晰基本知識點(diǎn);高中生物??伎键c(diǎn)突破;單元易錯(cuò)題講解;重點(diǎn)難點(diǎn)題型的訓(xùn)練;階段性測試卷試題訓(xùn)練;重視實(shí)驗(yàn)圖表題分析能力和做題技巧;一題多解拓展,變式訓(xùn)練。

高中物理輔導(dǎo)課程

受力分析體系建立,建立思維導(dǎo)圖;高中物理常考基礎(chǔ)題講解;解讀受力分析;電場物理量串聯(lián);動(dòng)能定理鞏固;培養(yǎng)物理學(xué)科素養(yǎng);力學(xué)圖像題專項(xiàng);能量守恒觀建立;查漏補(bǔ)缺,建立錯(cuò)誤檔案;針對訓(xùn)練,解題能力強(qiáng)化;構(gòu)建扎實(shí)的知識網(wǎng)絡(luò);精講力學(xué)模型;突破電磁難題;失誤點(diǎn)深度剖析;沖刺卷試題訓(xùn)練;電磁應(yīng)用延伸;一題多解拓展,變式訓(xùn)練。

高中化學(xué)輔導(dǎo)課程

化學(xué)方程式書寫;基礎(chǔ)知識梳理;基礎(chǔ)習(xí)題答疑;鞏固無機(jī)、有機(jī)、實(shí)驗(yàn)等基礎(chǔ)知識;??嫉湫屠}歸類及解析方法;培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)技巧;構(gòu)建化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò);培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng);基礎(chǔ)知識檢測;查漏補(bǔ)缺,建立錯(cuò)誤檔案;化工原理與實(shí)驗(yàn)等重難點(diǎn)專項(xiàng)突破;高頻考點(diǎn)歸納與應(yīng)對方法;高考化學(xué)常考考點(diǎn)突破;化學(xué)計(jì)算能力突破;歷年易錯(cuò)題原因歸納;答題策略訓(xùn)練;高考猜題卷訓(xùn)練;沖刺卷試題訓(xùn)練;基礎(chǔ)題不失分法則;一題多解拓展,變式訓(xùn)練。

 

學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢
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    針對新高考—精準(zhǔn)化

    學(xué)校依托集團(tuán)實(shí)力雄厚的教育體系,針對新高考,由集團(tuán)資深學(xué)者直接參與規(guī)則制定,指導(dǎo)教師研究新高考,注重優(yōu)勢學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補(bǔ)。結(jié)合不同考生現(xiàn)狀,合理制定每名學(xué)生應(yīng)對新高考培補(bǔ)方案,幫助學(xué)生量身定制個(gè)性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。

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    針對高分生—定制化

    根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選定導(dǎo)師指引、制定周計(jì)劃月計(jì)劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。將學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃細(xì)化到每天,練習(xí)測評精細(xì)到每題,尖子生1-1定單式培育,偏科生1+1專題化培補(bǔ),做到考點(diǎn)精準(zhǔn),主干熟透,查漏補(bǔ)缺,錯(cuò)題糾正,好題歸類,反思提質(zhì),大限度挖掘?qū)W生潛能。

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    針對學(xué)困生—個(gè)性化

    從學(xué)生的學(xué)情分析入手,抓課程資源開發(fā),起點(diǎn)診斷“一模測”,寒假逆襲“二模測”,百日沖刺增分“三模測”。把住特殊時(shí)段與把握節(jié)點(diǎn)備考,落實(shí)對口幫扶備考,收作業(yè)、收學(xué)案、常檢查,常提問、常展示,每次考后面批面改,讓學(xué)生給老師講出錯(cuò)的題,定期脫貧達(dá)標(biāo)檢查,突出學(xué)生,有效教學(xué)。分層培輔,穩(wěn)步提升。抓全真???、專題練訓(xùn)及心理指導(dǎo),讓學(xué)生復(fù)習(xí)有序、事半功倍。

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    抓習(xí)慣培養(yǎng)——科學(xué)化

    好習(xí)慣,受益終身!你不需要很厲害才開始,你需要開始了才很厲害。我們將全心護(hù)航高考,指導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,讓生命幸福成長。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行為和習(xí)慣,杜絕手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校區(qū)。實(shí)行校長帶頭,班主任掛帥,各科任老師分解跟蹤,任課教師和生活老師24小時(shí)無縫對接的陪伴式的軍事化管控,排除非智力性因素對高考成績的影響,全力沖刺高考。



 

你需要掌握的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法技巧!1.地毯清掃。過一遍應(yīng)該先復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識。追求的是盡可能避免任何損失,哪怕是閱讀資料或文字評論。擁有蝗蟲的能量,留在你去的地方,第二,掌握。找到常識之間的聯(lián)系。找出章與章知識之間的聯(lián)系。追求的是從局部到大局,從全局掌握局部。多思考,多測試。三、使用常識。做題,做各種題。努力通過各種形式的問題解決來實(shí)踐知識。掌握多種解題思路,通過解題鍛煉分析問題和解決問題的能力。四是撿“渣”。即查漏補(bǔ)缺。經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),一方面加強(qiáng)知識記憶,另一方面找錯(cuò)補(bǔ)缺。求更深入地掌握知識,提高自己的能力。5.“煎餅”。復(fù)習(xí)就像“煎餅”。需要翻動(dòng)幾下才能熟透,不翻動(dòng)幾下就是生的。記憶力也需要加強(qiáng),不反復(fù)加強(qiáng)是很難記住的。因此,審稿總是需要兩三遍才能完成。
全國嚴(yán)選教師,實(shí)力團(tuán)隊(duì)
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    2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    有一個(gè)非常年輕的漁夫,每天都要駕船出海捕魚。這一天,他在收網(wǎng)回岸時(shí),一個(gè)老漁夫從他的船前經(jīng)過。老漁夫朝他的船的舷板和龍骨端詳了一會(huì)兒

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    歷經(jīng)兩階段三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系

    通過初次試講,參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過成為學(xué)大老師,通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。

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    科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精

    授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。

 

 

學(xué)大環(huán)境介紹
  • 南習(xí)中心

  • 張府園學(xué)習(xí)中心

  • 大橋南路學(xué)習(xí)中心

  • 奧體學(xué)習(xí)中心

  • 六合學(xué)習(xí)中心

  • 理工習(xí)中心

 

1、學(xué)會(huì)用失分原因表來檢查和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)同時(shí),你還可以針對學(xué)科考試的失分原因設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)表,通過這個(gè)表可以找出失分的原因和失分的地方,及時(shí)調(diào)整和改變自己的學(xué)習(xí)方向,從而更加合理地安排和分配各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。重要的是要注意,錯(cuò)誤的決定得到正確的答案也會(huì)受到隱性損失,不要試圖為自己的錯(cuò)誤找任何借口。2、要有時(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的意識。如果你能調(diào)整好各科的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在過去的幾個(gè)月里收獲不大,感覺一天學(xué)的不是很多,你就應(yīng)該反省一下問題出在哪里了,那么改變你的學(xué)習(xí)計(jì)劃或方法,再嘗試一兩個(gè)月后,你終會(huì)發(fā)現(xiàn)某種方法非常適合你。遇到一點(diǎn)困難決不放棄。如果你擅長某門科學(xué),那么在你感興趣的時(shí)候,你一定不會(huì)把幾乎所有的時(shí)間都花在這門學(xué)科上。學(xué)會(huì)分配一些時(shí)間給薄弱的科目。這樣一來,雖然你感興趣的科目成績下降了(但不會(huì)下降很多,很大程度上你還是會(huì)保持優(yōu)勢),其他科目會(huì)上升更多。上了很多還是值得的,這對于臨近高考的高中生來說更重要。3.組成合作學(xué)習(xí)小組和基于網(wǎng)絡(luò)的知識總結(jié)主動(dòng)聯(lián)系若干學(xué)生組成合作學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行基于網(wǎng)絡(luò)的知識總結(jié),通過知識互補(bǔ)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)能力。你可以把一些學(xué)生聯(lián)系起來,組成一個(gè)合作學(xué)習(xí)小組,將每個(gè)學(xué)科的每一章知識分成幾個(gè)chunk,然后每個(gè)人承擔(dān)一些在線歸納任務(wù)。經(jīng)過一段時(shí)間的導(dǎo)入,小組同學(xué)總結(jié)的網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行了交流和補(bǔ)充。順便發(fā)現(xiàn)了歸納錯(cuò)誤,補(bǔ)充了自己認(rèn)為可以補(bǔ)充的知識點(diǎn)。在一些練習(xí)中獲得的新信息也可以逐漸融入到網(wǎng)絡(luò)圖中。由于知識塊歸納和互補(bǔ)的方式,不僅可以減少知識歸納,還可以從別人的歸納中加入內(nèi)容,重新發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)漏洞。

南京學(xué)大教育簡介

作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者,我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認(rèn)可,口口相傳,成就了全國較大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大","學(xué)大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì),相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者,我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。 學(xué)大教育一直專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,總部設(shè)在北京,已在80多個(gè)城市開設(shè)400余家學(xué)習(xí)中心,在全國擁有17000多名員工,專職教師逾萬人。

 



校區(qū)地址

南大校區(qū)

地址:南京市鼓樓區(qū)廣州路1號易發(fā)信息大廈

大橋南路校區(qū)

地址:南京市鼓樓區(qū)大橋南路18#4

奧體校區(qū)

地址:建鄴區(qū)恒山路126-1西堤坊商業(yè)街

張府園校區(qū)

地址:南京市秦淮區(qū)白下路

理工大校區(qū)

地址:南京市玄武區(qū)后標(biāo)營路鐘山花園城博雅居會(huì)所

六合校區(qū)

地址:六合區(qū)雄州街道板門口58號

春江花園校區(qū)

地址:無錫市錫山區(qū)學(xué)前東路春江花園三期

恒隆廣場校區(qū)

地址:江蘇省無錫市梁溪區(qū)健康路

濱湖萬達(dá)廣場校區(qū)

地址:無錫市濱湖區(qū)梁溪路35號萬達(dá)廣場

文化宮校區(qū)

地址:常州市天寧區(qū)延陵西路23號

蘇新(濱河路)校區(qū)

地址:高新區(qū)獅山路58號101-102室

蘇南(吳中寶帶東路)校區(qū)

地址:蘇州市吳中區(qū)寶帶東路337號

蘇中(觀前街)校區(qū)

地址:蘇州市姑蘇區(qū)干將東路772號

蘇成(寶帶西路)校區(qū)

地址:蘇州姑蘇區(qū)寶帶西路977號

蘇匯校區(qū)

地址:蘇州市姑蘇區(qū)干將西路478號

蘇虹校區(qū)

地址:蘇州工業(yè)園區(qū)星海街200號

蘇蠡校區(qū)

地址:蘇州市相城區(qū)潤元路89號香城花園

新文峰校區(qū)

地址:海門市解放中路249號

悅達(dá)西園校區(qū)

地址:亭湖區(qū)人民中路71號都市花園13幢

文昌閣校區(qū)

地址:揚(yáng)州市廣陵區(qū)國慶路119號教場

廣陵校區(qū)

地址:廣陵區(qū)文昌中路186號名都華庭小區(qū)

學(xué)府路校區(qū)

地址:鎮(zhèn)江市京口區(qū)學(xué)府路70號

翠竹校區(qū)

地址:深圳市羅湖區(qū)翠竹路1008號

香蜜湖校區(qū)

地址:深圳市福田區(qū)東海城市廣場

西鄉(xiāng)校區(qū)

地址:深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道建安二路

五角場校區(qū)

地址:上海市楊浦區(qū)政益路48號

上述是學(xué)大為大家整理的“南京學(xué)大教育”相關(guān)信息。如需了解藝考文化課,高考復(fù)讀課程信息、開課時(shí)間、課程內(nèi)容、相關(guān)班型等,可撥打我們咨詢電話或向在線客服獲取課程資料,也可在線留言或預(yù)約試聽課程,我們課程顧問將會(huì)盡快聯(lián)系您。為您量身定制專屬課程,開啟您的學(xué)習(xí)之旅。

 

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